劉怡伶(Daphne老師)配合108課綱19大議題的英文閱讀書單--議題16.原住民族教育
劉怡伶(Daphne老師)所著作的用英文繪本讀出孩子的素養力:輕鬆三步驟,漫談新課綱19大議題這本書提供209本英文繪本故事書書單,依照故事主題內容分別歸類於新課綱19大議題,親子共讀學英文也探討品德、國際、環境、性平等、人權、科技等19大必修議題,利用繪本情節讓孩子產生共鳴,與師長們一起討論,也是施行新課綱一種很好的方法。對劉怡伶(Daphne老師)提出的閱讀三步驟以及用英文繪本讀出孩子的素養力內容有興趣可以看這篇:
▶用英文繪本故事來理解108課綱19大議題:劉怡伶(Daphne老師)[用英文繪本讀出孩子的素養力]
108課綱19大議題--議題16.原住民族教育
學習目標
認識原住民族歷史文化與價值觀;增進跨族群的相互了解與尊重;涵養族 群共榮與平等信念。學習主題
原住民族語言文字的保存及傳承認識部落與原 住民族的歷史經驗
原住民族的名制、傳統制度組織運作及其 現代轉化
原住民族文化內涵與文化資產
原住民族土地與生態智慧
原住民族營生模式
英文閱讀書單
- Don't Call Me BEAR!
- The First Journey
- Janggan the Dragon Kite
- Buffalo Bird Girl: A Hidatsa Story
- Fry Bread: A Native American Family Story
- How the Stars Fell into the Sky: A Navajo Legend
- Mama, Do You Love Me?
- My Heart Fills with Happiness
- Saving Granddaddy's Stories: Ray Hicks, the Voice of Appalachia
- The Girl Who Loved Wild Horses
- We Are Water Protectors
參考資料:國家研究院議題融入手冊與用英文繪本讀出孩子的素養力英文閱讀書單
新課綱19大議題融入12年國教之英文課程教學以及雙語親子共讀,劉怡伶(Daphne老師)推薦英文繪本書單學習單如下:
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